2026 年国考的脚步声日渐临近配资网网站,不少考生仍在申论写作的门槛前徘徊 —— 有人刚接触申论,不知从何下笔;有人虽有基础,却难寻突破瓶颈的路径。FP 公考结合考生备考实际,按阶段拆解申论写作的核心要点,让不同基础的考生都能找到清晰的提升方向,在考场上写出逻辑严谨、内容充实的高分文章。
一、零基础考生:搭建 “六步写作框架”,夯实写作根基
刚开启备考的考生,首要任务是建立申论写作的基本逻辑,避免因思路混乱导致 “写不出来” 或 “写偏题”。可按照 “立意 - 结构 - 标题 - 开头 - 分论点 - 结尾” 的六步顺序,逐步掌握写作的核心环节,形成稳定的写作节奏。
(一)立意确定:紧扣 “题干 + 材料”,找准文章核心
立意是文章的 “灵魂”,一旦偏离,后续写作再精彩也难获高分。零基础考生需牢记 “两步找立意” 的方法:第一步先审题干,圈出关键词并分析逻辑关系 —— 比如题干要求 “围绕‘乡村振兴与人才振兴’展开论述”,关键词是 “乡村振兴” 和 “人才振兴”,逻辑关系为 “人才振兴是乡村振兴的支撑”,由此可初步确定总论点方向;第二步回归材料,优先梳理题干明确引用的材料、小题未涉及的 “剩余材料”,从这些材料中提炼分论点,比如从材料中 “返乡青年带动特色种植”“农技人才培训计划” 等案例,可提炼出 “引进青年人才”“培育本土人才” 两个分论点,确保立意既贴合题干要求,又有材料支撑。
展开剩余73%(二)结构与标题:用 “五段三分” 定框架,用 “多样标题” 吸眼球
结构是文章的 “骨架”,标题是文章的 “脸面”。对零基础考生而言,“五段三分式” 是最稳妥、最易掌握的结构:开头引出总论点,中间三个分论点展开论述,结尾总结升华,且三个分论点字数需大致均衡,保证文章结构匀称。标题则可从 “对仗式”“比喻式”“引言式” 中任选其一 —— 若总论点是 “以人才振兴促乡村振兴”,对仗式标题可写 “引才育才激活力 人才振兴助乡兴”,比喻式标题可写 “人才为笔,绘就乡村振兴新图景”,引言式标题可写 “‘功以才成,业由才广’—— 人才振兴托起乡村振兴梦”,既简洁明了,又能突出核心观点。
(三)开头、分论点与结尾:用 “公式化思路” 降低写作难度
对零基础考生来说,“公式化” 的写作思路能快速打开局面,后续再逐步灵活调整。开头可遵循 “引言 + 好现象 + 问题 + 过渡 + 总论点” 的思路,比如围绕 “人才振兴” 可写:“‘国之兴,在于人’。近年来,我国乡村人才队伍不断壮大,返乡创业青年、农技专家等成为乡村发展的新力量(好现象);但部分偏远乡村仍面临‘引才难、留才难’的困境,人才短缺制约了乡村振兴的步伐(问题)。破解这一难题,关键在于以更实举措推进人才振兴(过渡),让人才成为乡村振兴的‘引擎’(总论点)。”
分论点写作可采用 “段旨句 + 过渡 / 引言 + 案例 + 分析 + 回扣” 的模式,无需严格套用,可根据材料灵活调整。比如分论点 “引进青年人才,为乡村振兴注入新活力”,可写:“引进青年人才,为乡村振兴注入新活力(段旨句)。‘青年者,人生之王,人生之春,人生之华也’,青年的活力与创意,正是乡村发展急需的动能(引言)。在河南某县,95 后返乡青年小李利用短视频推广当地手工竹编,原本滞销的竹制品销量翻了三倍,还带动了十余名村民就业(案例)。青年人才带来的不仅是技术和资源,更打破了乡村传统发展的思维定式,让乡村对接市场更高效、发展路径更多元(影响分析)。因此,各地需出台住房补贴、创业扶持等政策,吸引青年人才扎根乡村(回扣段旨句)。”
结尾则要简洁有力,可采用 “总结分论点 + 升华主题” 的方式,比如:“引进青年人才、培育本土人才,是推进人才振兴的两大关键。唯有以人才为支撑,才能让乡村产业更兴旺、生态更宜居、治理更有效,最终实现乡村全面振兴的宏伟目标,为中国式现代化筑牢坚实的乡村根基。”
二、有基础考生:从 “词、句、段” 发力,实现写作升维
备考时间长、刷题量大的考生,已掌握基本写作方法,但要想突破 “中等分” 瓶颈,需在语言表达、内容深度上做提升,从 “写得对” 向 “写得好” 转变。
(一)“择词”:用精准词汇替代 “口语化表达”,提升文章质感
避免使用 “很重要”“做得好” 等笼统表述,改用更精准、更具书面感的词汇。比如原句 “青年干部要信念坚定”,可优化为 “青年干部需筑牢理想信念根基”;原句 “乡村振兴需要人才”,可调整为 “乡村振兴离不开人才的有力赋能”。再如描述政策效果,不用 “政策发挥了作用”,而用 “政策红利持续释放”“政策效能有效彰显”,通过词汇的升级,让文章更显专业、严谨。
(二)“积句”:用 “金句 + 引言” 丰富表达,增强文章感染力
日常积累与主题相关的名言警句、政策表述,巧妙融入写作中,避免生硬堆砌。比如论述 “理想信念”,可引用 “革命理想高于天”“胸中日月常新美” 等句子,替代直白的道理阐述;论述 “实干”,可结合 “大道至简,实干为要
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